Raúl Laguna
Más del 80 por ciento del alumnado del Instituto Tecnológico de Pochutla ha iniciado un paro académico y tomado pacíficamente las instalaciones de la institución. La movilización, que involucra a más de 400 estudiantes, tiene como principal objetivo exigir a las autoridades educativas a nivel federal y a la Dirección de Institutos Tecnológicos Descentralizados del Tecnológico Nacional de México (TecNM) una serie de mejoras que abarcan desde la infraestructura del plantel hasta la destitución de directivos por presuntos desvíos de recursos.
Demandas clave de los estudiantes
Entre las principales demandas de los estudiantes se encuentra la renuncia del director, Jorge Armando Hernández Valencia, y de la subdirectora de Servicios Administrativos, Celia Cipriano Matus, quienes mantienen una relación laboral y familiar. Los manifestantes denuncian presuntos actos de corrupción relacionados con desvíos de recursos y una administración ineficaz de los fondos.
Además de la destitución de los directivos, los estudiantes exigen:
Mejoras en la infraestructura: Solicitan la renovación de mobiliario, equipos, módulos sanitarios, y la actualización de los laboratorios y talleres, que actualmente carecen de los materiales básicos para su funcionamiento.
Condiciones adecuadas de los servicios: Exigen la mejora de los sanitarios, el servicio de internet, una cafetería de calidad y el aumento en la limpieza general del plantel.
Apoyo económico: Piden la entrega de becas alimentarias y de transporte para estudiantes de bajos recursos, así como mayor transparencia financiera sobre el uso de los ingresos, como las inscripciones y otros recursos del plantel.
Calidad educativa: Los alumnos demandan una educación de calidad, con docentes capacitados y comprometidos con sus materias. Además, exigen que se respeten las plazas de los profesores y se evite el cambio constante de docentes en pleno semestre.
Condiciones laborales justas: Solicitan una gestión administrativa eficiente, un inventario actualizado del equipo del plantel y el respeto a la libre manifestación de ideas sin represalias.
Un alto al acoso escolar y abuso docente: Los estudiantes denuncian acoso tanto por parte de directivos como de docentes, quienes, según las denuncias, condicionan las calificaciones a trabajos extraclases no relacionados con la materia.
El testimonio de los estudiantes
Favio Mauricio Mimiaga Hernández, estudiante de cuarto semestre de Ingeniería Civil y vocero de los manifestantes, destacó las pésimas condiciones en las que se encuentran las instalaciones. Explicó que, desde su ingreso, los baños de la institución no han funcionado correctamente y que en los laboratorios faltan equipos esenciales como maquinaria y herramientas para materias como «topografía» y «métodos numéricos». Además, denunció que los baños están en condiciones deplorables y sin mantenimiento, lo que afecta gravemente el día a día de los estudiantes.
Otro punto crítico que mencionó Favio Mauricio fue el desabasto de materiales en las clases prácticas, como la estación total de topografía, que solo está disponible para más de 100 estudiantes. Esto, agregó, afecta el aprendizaje y la capacidad de los alumnos para cumplir con los requerimientos académicos.
La denuncia por falta de transparencia
Los estudiantes también expresaron su malestar por la falta de transparencia en la administración de los recursos. Denunciaron que el Tecnológico recibió más de un millón de pesos en seguros por los daños ocasionados por el huracán Agatha, pero estos fondos no fueron utilizados para reparar la infraestructura del plantel, como era de esperarse.
Reacciones de la comunidad educativa y padres de familia
Sergio Gómez Callejas, jefe de Actividades Extraescolares del Tecnológico, compartió su perspectiva sobre la situación. Señaló que la falta de mantenimiento en las instalaciones ha sido un problema creciente y que los esfuerzos del personal docente y administrativo no han sido suficientes para resolver la crisis. Aunque aclaró que no están en contra de las autoridades, reconoció que la administración actual no está cumpliendo con las expectativas y necesidades de los estudiantes.
Por otro lado, José Manuel Ricádez López, ex presidente municipal de San Pedro Pochutla y padre de uno de los estudiantes, se mostró preocupado por las condiciones actuales del plantel. Afirmó que los padres de familia apoyarán las demandas de los estudiantes y exigirán mejoras en las instalaciones, pues consideran que los alumnos tienen derecho a una educación de calidad.
Un problema estructural en la institución
Cabe mencionar que a 15 años de su creación, el Instituto Tecnológico de Pochutla ha formado a cientos de ingenieros, pero las condiciones de las instalaciones siguen siendo un desafío. Los alumnos desconocen en qué se invierten los recursos que recibe la institución, entre ellos los 200 mil pesos mensuales para mantenimiento, además de otras fuentes de ingreso como la cafetería. Los estudiantes han denunciado incluso cobros indebidos por parte de algunos administrativos, como los 10 mil pesos que se exigen para acreditar la materia de inglés.
El paro en el Instituto Tecnológico de Pochutla refleja una profunda insatisfacción con la administración actual y una demanda urgente de cambios estructurales. Los estudiantes, apoyados por docentes y padres de familia, exigen una solución a los problemas de infraestructura, falta de recursos y mala gestión administrativa. En un contexto donde la educación es clave para el futuro de muchos jóvenes, es imperativo que las autoridades educativas respondan con acciones concretas para garantizar el bienestar y el desarrollo académico de los estudiantes.
